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    向前輩學習-案例萃取與開發
    課程收益
    課時:2天
    案例教學:我們的引導師會根據組織實際案例為主線,為將來分享案例的內訓師,傳授如何在企業每部進行案例教學。

    微案例編寫:可以通過現場工作坊的方式,組織相關部門的業務專家們,通過兩天工作坊,萃取案例和編寫案例。

    課程大綱

    模塊一:案例與案例教學

    1、從“24孝”說起:案例的前生后世

    2、案例與案例教學的關系

    3、四大案例中心:案例教學在國際上的應用縱覽

    4、案例教學與企業知識管理

    5、案例教學發展趨勢與企業案例的“微”化

    模塊二:教學案例設計四步走

    1、教學案例生成的四大關鍵步驟:原始素材-1.0版案例-案例使用手冊-案例演示稿

    2、案例的素材來源

    3、如何甄選適合教學的案例素材

    4、素材轉化成案例的六大要素

    5、案例教學手冊構成的12關鍵要素

    6、案例教學稿的六個組成部分

    7、教學目標:案例的起點還是終點

    8、案例過程稿的修改與檢討

    模塊三:案例教學設計“六部曲”

    1、背景設計:烘托事件發生必然原因

    2、事件描述:細節之處巧埋關鍵線索

    3、沖突構建:兩難抉擇直指教學目標

    4、解決方案:成敗教訓可以為我所用

    5、啟示反思:回歸角色我會如何出招

    6、行動指南:舉一反三回歸工作情景

    7、關于隱晦與數據使用

    模塊四:案例的教學運用

    1、 案例的教學設計與普通課程的區別

    2、 案例選擇與研討主題設計

    3、 案例教學準備

    ? ? 硬件設施準備

    ? ? 板書設計技巧

    ? ? 調動課堂討論

    ? ? 善用教學筆記

    練習:案例教學點評

    4、 組織現場討論的四大關鍵任務

    5、如何應對現場突發情況

    6、運用“四點三線”檢驗案例的教學設計

    結論:現場點評與通關(產出成品,案例集)

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